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經過它們既能夠告示學校的方針政策，也能夠進行各種活 動的召喚通知，經過它們學生們能夠展出的著作，能夠渲泄他們熾熱的芳華，經過他們還能夠對前進的思維和人物進行褒揚，對落后的個人及思維進行懲戒和批 判。正因為它們的內容需求頻繁的變更，且矗立于學校的各個地方，所以方便性、美觀性及多樣性是對它們的基本要求。

環境景觀辨認一般分為指示性標識和象征性標識兩大類。前者首要是導向標識功用，后者首要是區別性的形象標志。首要介紹下導向標識體系。標志是一個公司的不同的Z重要的廣告設備。每個目前看來它傳達一點成果或效勞它代表和區別于競爭對手的成果或效勞。社會的公共環境效勞功用，特色效勞的介紹，可使游客、顧客能依據其空間到功用決議自己的進退。

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